Projekt

Digitalizacija izobraževanja lahko pozitivno vpliva na študente in njihov učni uspeh. Hkrati pa lahko predstavlja tudi veliko oviro za nekatere študente, zlasti študente z različnimi oviranostmi ali posebnimi potrebami. Namen projekta je izboljšati vključujoče digitalne zmogljivosti visokošolskega sektorja, da bi omogočili enake izobraževalne možnosti za vse študente, še posebej za študente z omejitvami ali posebnimi potrebami.

Skupna motivacija vseh vključenih partnerjev visokošolskih zavodov je odgovoriti na izzive, ki jih je razkrila pandemija COVID-19 in posledično pospešena digitalizacija poučevanja in učnih procesov v visokošolskih zavodih, zaradi česar so nekateri študenti, zlasti študenti z oviranostmi v neenakopravnem položaju, ko poskušajo sodelovati v digitalnem izobraževanju. Po spoznanju, da se veliko študentov sooča s težavami pri spremljanju izobraževalnih vsebin in opravljanju svojih obveznosti na spletu (vsaj 10 –16 % študentov po ocenah partnerskih visokošolskih zavodih), želijo partnerjih nekaj ukreniti glede te težave. Hkrati pa partnerji verjamejo, da naslavljajo tudi delni odgovor na vprašanje visokošolskih zavodov izpred let; zakaj je več študentov slabših, zakaj so objavljene vsebine tako slabo razumljene, zakaj toliko študentov ne opravi svojih obveznosti in še več. Naslavljanje inkluzije naj bi bil eden izmed odgovorov/rešitev.