Progetto

La digitalizzazione dell’istruzione può avere un impatto positivo sugli studenti e sul loro successo formativo. Tuttavia, allo stesso tempo, può anche rappresentare una barriera significativa per alcuni studenti, soprattutto per quelli con disabilità o esigenze speciali. Il progetto mira a migliorare le capacità digitali inclusive del settore dell’istruzione universitaria per consentire pari opportunità educative a tutti gli studenti, in particolare a quelli con disabilità o esigenze speciali.

La motivazione comune al progetto di tutti i partner degli istituti di istruzione superiore (IIS) coinvolti è quella di rispondere alle sfide emerse dalla pandemia COVID-19 e dalla conseguente digitalizzazione accelerata dei processi di insegnamento e apprendimento nell’istruzione universitaria, che ha messo alcuni studenti, in particolare quelli SEND, in una posizione di disparità nel tentativo di partecipare all’istruzione digitale. Dopo essersi resi conto che molti studenti hanno problemi a seguire i contenuti didattici e a svolgere i loro compiti online (almeno il 10-16% degli studenti secondo le stime degli IIS), gli IIS vogliono fare qualcosa per risolvere questo problema. Allo stesso tempo, i partner degli IIS ritengono che affrontare questo problema sia la risposta parziale a una domanda degli IIS di anni fa: perché molti studenti hanno prestazioni insufficienti, perché i contenuti pubblicati sono così poco compresi, perché molti studenti non riescono a terminare i loro obblighi e altro ancora. Si ritiene che affrontare il tema dell’inclusività sia una delle risposte/soluzioni.